Tercero de ESO: canon, compás ternario y ritmos del mundo

Antes de empezar

Los cuatro sonidos, el pulso y el espejo están en El cuerpo como instrumento. Si vienes de 1.º, repasa el capítulo de primero en una sesión: el ritmo de «We Will Rock You» y un ritmograma entero. Aquí empezamos donde acaba aquello.

Canon: la misma frase, a destiempo

En ¿Qué pasa cuando dejamos de cantar todos lo mismo? vimos que un canon es una melodía que entra dos veces con retraso. Con el cuerpo es igual, pero se ve: un grupo empieza, y dos compases después empieza el otro con lo mismo. Richard Filz tiene cinco calentamientos en canon, numerados. Van en orden; no saltes.

Calentamiento y canon n.º 1

Calentamiento y canon n.º 2

Calentamiento y canon n.º 3

Con una canción africana, «Banaha», el canon a dos voces con percusión corporal, en castellano.

Banaha, canon a dos voces

Contar hasta tres

Casi toda la música que oyes se cuenta hasta cuatro. El vals, el minueto y muchas canciones tradicionales se cuentan hasta tres, y el cuerpo lo nota: no se marcha, se gira. Dos ritmogramas de Mr. Noé para sentirlo.

Minueto en Sol mayor, ritmograma en 3/4

Vals en 3/4, «Bluebird»

Y un tutorial en dos partes de Santi Serratosa, el referente español de la percusión corporal, sobre el Vals n.º 2 de Shostakóvich. La primera parte enseña los patrones; la segunda, cómo se ordenan para seguir la forma de la pieza, que es justo lo que estudiamos en ¿Cómo sabes por dónde vas?.

Vals n.º 2, tutorial 1: los patrones

Vals n.º 2, tutorial 2: la forma

Ritmos del mundo

La percusión corporal viene de muchos sitios a la vez. Tres ritmos que se tocan con el cuerpo en su lugar de origen.

• Samba (Brasil). El tutorial de Filz monta la batería de una escuela de samba con pies, muslos y palmas.

Samba con el cuerpo, tutorial

• Afrobrasileño, con Ollie Tunmer, que tocó en Stomp.

Percusión corporal afrobrasileña

• Maksum (Egipto): el ritmo básico de la música árabe, con la mano derecha grave y la izquierda aguda.

Maksum egipcio con el cuerpo

• Swing (Estados Unidos): el ritmo del jazz, que no se escribe como suena.

Swing con el cuerpo

Y el grupo brasileño Barbatuques, que ha llevado esto a los teatros de medio mundo, con «Tum Pá». Primero un taller que lo enseña; después, ellos.

Taller de «Tum Pá», parte 1

Tum Pá, por Barbatuques

Las canciones de 3.º

Cada canción del libro de 3.º tiene aquí su versión con el cuerpo. Léela antes en su artículo.

• La Vida Es Un Carnaval: la clave de la salsa, en musicograma. Es el ritmo que hace que Cuba suene a Cuba.

La Vida Es Un Carnaval, musicograma

• I Got You (I Feel Good): el funk de James Brown, con el acento en el uno. Primero un musicograma; después, alumnos de un instituto francés tocándolo entero.

I Feel Good, musicograma

I Feel Good, por un instituto de Arcachon

• Stand by Me: el ritmo lento y cuadrado que sostiene el bajo. Dos versiones: un musicograma y una coreografía.

Stand by Me, musicograma

Stand by Me, coreografía

• Send My Love: un tutorial corto y la coreografía completa, del mismo autor.

Send My Love, tutorial

Send My Love, coreografía

• Hit the Road Jack: coreografía con el ritmo con puntillo.

Hit the Road Jack, coreografía

• With or Without You: un fragmento en musicograma, para sentir cómo la canción crece sin cambiar de acordes.

With or Without You, musicograma

Combinar patrones

Cuando ya salen varios patrones sueltos, el siguiente paso es encadenarlos. Salvo Russo lo hace en cuatro pasos, y después con tres estilos: rock, pop y funky.

Cuatro pasos para combinar

Rock, pop y funky

Coreografía de proyecto

Para acabar el curso, una coreografía completa de Santi Serratosa sobre «Try», de Colbie Caillat, en dos tutoriales: patrones y forma. Se monta en un trimestre y se toca en el concierto del centro.

Try, tutorial 1: patrones

Try, tutorial 2: forma

Para hacer en clase

• Canon en dos grupos. La clase se parte en dos. El grupo B entra dos compases después que el A con el mismo patrón. Cuando aguante, tres grupos.

• Cambio de compás. Un ritmograma en 4/4 y otro en 3/4 seguidos, sin pausa. El cuerpo tiene que cambiar de contar a marchar a contar a girar.

• Ruedas de improvisación. Sobre la clave de salsa, cada alumno improvisa un compás y vuelve al patrón. Es lo que el currículo llama rueda de improvisación rítmica.

• Grabar y comparar. Se graba a la clase tocando «I Feel Good» y se compara con el vídeo del instituto francés. Qué hacen ellos que nosotros no.

Vocabulario fundamental

• Canon: la misma frase entra dos veces, con retraso.

• Compás de 3/4: se cuenta hasta tres; el compás del vals.

• Clave: patrón de dos compases que organiza toda la música afrocubana.

• Samba: ritmo brasileño de carnaval, rápido y en dos.

• Swing: forma de tocar las corcheas del jazz, larga-corta en vez de iguales.

• Forma: el orden de las secciones de una pieza.