A quién le importa — Alaska y Dinarama (1986)

Por qué está en este libro

«A quién le importa» es la canción ancla de marzo, la que grabáis al final del segundo trimestre. Está aquí porque es un himno: un estribillo que canta todo el instituto, en castellano, y que cabe en voces en plena muda. Enseña una vuelta nueva, i–iv–VII–III: la menor, re menor, sol y do en la versión de clase. Un aviso honesto: en el disco esa vuelta es solo el principio de una cadena más larga, que sigue con fa, si siete y mi siete. Al principio tocáis los cuatro primeros; quien quiera, completa la cadena. En el aula sin nada, el bombo de discoteca va con los pies, en cada pulso, y el estribillo a dos voces, en terceras. En el aula de ukeleles, los acordes. En el aula de música, batería four-on-the-floor y teclado con acordes de sintetizador.

Por dónde entrar

Si has visto alguna vez el desfile del Orgullo en la tele, has oído esta canción. En 2017, cuando Madrid organizó el WorldPride, fue el himno oficial. Pero tiene ya cuarenta años, y sigue sonando en fiestas de todo tipo.

La pregunta de esta página es: ¿qué tiene un estribillo para que lo cante todo el mundo, sepa o no cantar? Aquí hay tres pistas: es corto, repite una pregunta y va encima de un ritmo que no se puede no bailar.

Contexto histórico

Alaska se llama Olvido Gara. Nació en Ciudad de México en 1963 y llegó a Madrid de niña. A finales de los setenta y en los ochenta fue una de las caras de la movida madrileña, una explosión de grupos, fanzines y moda en el Madrid que estrenaba la democracia.

Con Carlos Berlanga y Nacho Canut formó Alaska y Dinarama. En 1986 publicaron su tercer disco, No es pecado, y esta canción salió como sencillo el 20 de marzo. La música la compuso Berlanga en unas vacaciones en Míkonos, una isla griega, y la letra la terminaron entre los dos. Llegó al número 1 en España.

Foto: Roberto Gordo Saez, CC BY 3.0, vía Wikimedia Commons

Alaska en el Orgullo de Madrid de 2008, más de veinte años después de la canción. La letra no nombra a ningún colectivo, pero el colectivo LGTB la adoptó como himno.

La letra habla de alguien a quien señalan por cómo vive y que contesta con una pregunta: a quién le importa. Por eso tanta gente se ha reconocido en ella. Tiene versiones de Thalía, Raphael, Rozalén o Bebe, y en 2010 Alaska y Nacho Canut la volvieron a grabar con su grupo de ahora, Fangoria.

Cómo suena

Un bombo en cada pulso. Pon la canción y mira tu pie: va solo. El bombo de la batería da un golpe en cada pulso, uno-dos-tres-cuatro, sin saltarse ninguno. Ese patrón de discoteca se llama four-on-the-floor, «cuatro en el suelo». A 131 pulsos por minuto, es casi imposible quedarse quieto.

Sintetizadores. No hay guitarras al frente. Los acordes los tocan teclados electrónicos, los sintetizadores, con ese brillo de los ochenta. El estilo se llama synth-pop, y la versión rápida y bailable de esos años, Hi-NRG.

Una escalera de acordes. La introducción y la estrofa van bajando por una cadena: mi menor, la menor, re, sol, do, fa sostenido siete, si siete. Cada acorde está cinco notas por debajo del anterior. Cuando los acordes avanzan así, se llama círculo de quintas. El oído lo sigue como quien baja una escalera: sabe dónde está el siguiente escalón.

Volver a casa. La cadena termina en si siete, y ese acorde tira de ti hacia mi menor, la casa. Un acorde que empuja así hacia la tónica es la dominante. Cuando por fin llega el mi menor, la vuelta empieza otra vez.

Un estribillo-pregunta. El estribillo es corto y repite el título, «a quién le importa». Al ser una pregunta, pide que alguien la grite contigo. Así funciona un himno.

En clase. El disco está en Mi menor. En clase la subimos a La menor: la menor, re menor, sol, do, y si queréis la cadena entera, fa, si siete y mi siete.

Datos duros: Mi menor, 4/4, 131 pulsos por minuto, 3:24. La forma: introducción con la cadena de quintas, estrofas y estribillo.

Escucha guiada

Pon el videoclip. En la introducción, antes de la voz, cuenta los acordes que bajan. ¿Cuántos oyes antes de volver al principio?

Con la primera estrofa, marca el pulso con el pie. Ahora escucha el bombo: está en cada golpe de tu pie. Eso es el four-on-the-floor.

Al final de la estrofa, espera el acorde que «tira» hacia la casa. Es el si siete. Fíjate en las ganas que te deja de que vuelva el principio.

Cuando llegue el estribillo, canta solo el título. Comprueba que es una pregunta, y que la melodía de esas palabras se mueve muy poco.

En el último estribillo, escucha los coros. ¿Cantan lo mismo que Alaska o algo distinto por encima?

Curiosidades

• Un plató de dibujos. El videoclip se rodó en un decorado de La bola de cristal, el programa infantil de TVE que presentaba la propia Alaska. Hay una bola de discoteca y hasta un tobogán.

• Compuesta en una isla griega. Carlos Berlanga escribió la música de vacaciones en Míkonos.

• Inspirada en otro himno. Entre sus influencias está «I Am What I Am», de Gloria Gaynor, otra canción sobre ser quien eres sin pedir permiso.

• De Mi menor a Sol menor. Thalía la grabó en 2002 en Sol menor, tres semitonos más aguda. Pon las dos seguidas: misma canción, otra altura y otra voz.

Para hacer en clase

• Cuatro en el suelo. En el aula sin nada: los pies marcan cada pulso, las palmas en el 2 y el 4. Cuando salga, cantad el estribillo encima sin parar los pies.

• La escalera. Ukelele: la menor, re menor, sol, do, cuatro pulsos cada uno. Cuando salga, añadid fa, si siete y mi siete hasta cerrar la cadena.

• El acorde que tira. Tocad la cadena y parad en seco en el mi siete. Sin volver a la menor. Comentad qué sentís: ¿está acabada?

• Terceras. El estribillo a dos voces: la mitad de la clase canta la melodía y la otra mitad, tres notas por encima.

• Banda y grabación. En el aula de música: batería four-on-the-floor, teclado con los acordes largos de sintetizador, bajo en la nota que da nombre a cada acorde, el resto con ukelele. Es la canción que grabáis en marzo.

Vocabulario fundamental

• Four-on-the-floor — El bombo en cada pulso, el ritmo base de la música de discoteca.
• Sintetizador — Un teclado electrónico que fabrica sus propios sonidos.
• Círculo de quintas — Una cadena de acordes en la que cada uno está cinco notas por debajo del anterior.
• Dominante — El acorde que empuja hacia la tónica. Aquí, el si siete que lleva a mi menor.

Recursos

Videoclip oficial — Rodado en el plató de La bola de cristal, en 1986.

Tutorial de ukelele — Frikelele García, en castellano.

Tutorial de guitarra — Escuela de Guitarristas, en castellano.

Tutorial de piano — Different Learning.

Versión de Thalía (2002), para comparar — La misma canción en Sol menor, tres semitonos más aguda.

Versión de Fangoria (2010), para comparar — Alaska y Nacho Canut la regrabaron veinticuatro años después.